Quel est le prochain chapitre en 6^e ?

Voici les différents chapitres de cette année de sixième.

Pour bien comprendre dans quel esprit les élèves vont apprendre à « faire des mathématiques » tout au long de l’année, vous pouvez consulter le document « attentes et méthodes de travail ».

Vous trouverez également, dans la colonne « Consignes », les indications de travail que je mets dans l’ENT mais comme je sais que vous avez des difficultés énormes pour y accéder, je vais aussi essayer de les mettre dans un document ou des documents liés à cette colonne. En espérant que cela vous facilite vos conditions de travail.

Le manuel et le cahier sésamath sont disponibles en ligne :

 

  

 

 

 

NB 1 : pour accéder plus rapidement à une page particulière du manuel en ligne, une fois sur la page du manuel, cliquez sur Sommaire et indiquez la page souhaitée. Vous pourrez ensuite cliquer sur l’exercice pour l’obtenir dans un format plus agréable pour travailler.

 

NB 2 : si la page du manuel n’est pas accessible, n’hésitez padoc4453s à réactualiser la page (plusieurs fois si nécessaire) ; il y a une fonction dans votre navigateur ou alors la touche F5 de votre clavier ou bien la combinaison de touches Ctrl+r.

Vous trouverez en téléchargement (dans le tableau ci-dessous) les différents cours, les plans de travail et la correction des exercices. Une dernière colonne vous donne des consignes précises sur le travail à fournir au cours de chaque séance, ainsi que les énoncés des exercices qui ne sont ni dans le cahier Sesamath (repéré par un n minuscule), ni dans le manuel (repéré par un N majuscule).

Certaines séances d’Accompagnement Personnalisé (AP) sont en bas du tableau.

Il peut y avoir de légères différences avec ce qui est fait en classe. N’hésitez pas à me signaler les erreurs éventuelles dans les corrigés.

Vous pouvez aussi consulter le formulaire de géométrie qui vous donnera les principales formules pour calculer une aire ou un volume.

Et voici quelques jolygones obtenus à l’aide de GeoTortue, pour le plaisir :-)