Collège Jean-Monnet

Derniers articles

  • Cône en perspective

    par Michel Suquet

    Pour tracer un cône de révolution en perspective, nous reprenons la méthode utilisée pour le cylindre.
    Tracez un rectangle et l’ellipse inscrite (pour les détails, voir le début de la représentation en perspective d’un cylindre) puis placez un point qui représentera le sommet du cône.
    Tracez les (...)

  • Cylindre en perspective

    par Michel Suquet

    Un cylindre de révolution posé sur une base
    Pour représenter en perspective un cylindre, on peut commencer par une des bases qui est, en réalité, un disque mais on trace une ellipse pour donner l’illusion de la troisième dimension (une feuille de papier n’ayant que 2 dimensions…), ; on pourrait dire (...)

  • Pyramide en perspective cavalière

    par Michel Suquet

    Méthode de la base
    Pour représenter une pyramide en perspective cavalière, une méthode relativement simple est de tracer la base puis de placer le sommet de la pyramide ; ensuite on trace les arêtes latérales.
    Un tétraèdre
    En prenant une base triangulaire, on obtient un tétraèdre (mot qui signifie 4 (...)

  • Prisme en perspective cavalière

    par Michel Suquet

    Méthode présentée
    Nous vous avons déjà présenté comment réaliser une représentation en perspective d’un pavé droit à l’aide de 2 méthodes : celles des faces opposées et celle des fuyantes.
    Pour représenter un prisme en perspective cavalière, nous vous présentons une méthode qui reprend les principes de la (...)

  • Pavé droit en perspective cavalière

    par Michel Suquet

    Pour commencer
    Pour dessiner rapidement un pavé droit représenté en perspective cavalière, il y a deux méthodes que vous pouvez utiliser sur une feuille quadrillée, que ce soit en carreaux de côtés 5 mm (les petits carreaux) ou en carreaux de côtés 8 mm (les grands carreaux).
    Pour ces deux méthodes, on (...)

  • Premier travail d’Histoire 3°A et 3°B

    par Étienne Bergery

    Pour préparer le cours sur les phases de la Première Guerre mondiale : clique sur la vidéo ci-dessous et, avec son aide, remplis tous les éléments que tu peux y trouver dans la frise chronologique de la photocopie.

Prochains événements

Devoirs pour les 6B et 6C

devoir 15 10. devoir n°1 11. 11. 20. Devoir n°2 21. 21. 30. Devoir n°3 31. 40. Devoir n°4 41. 50. Devoir n°5 51. 52. 61. 62. 70. devoir n°6 80. Devoir n°7 81. 90. devoir n°8 100. devoir n°9 110. devoir 10 111. 111. 111. devoir 11 112. devoir n°12 112. 112. 113. 114. coupe d'une pomme 121. 122. 123. 141. 142. 143. 160. 161. 162. 190. 191. 192. 193. 194.

La flore et la faune du collège Jean-Monnet

Un trèfle Des mûres sauvages Une fleur de ronce Feuille & bourgeon de Charme Lupin en fleur Lupin en fruit : des gousses Asteracées & Ombellifères Carotte sauvage (famille des ombellifères) Du Chardon Des Fleurs de Papillonacées Du Pin Lupin : boutons floraux et feuilles Non Identifiée Une Ortie (Lamiacées) Une fougère Une prèle Une araignée Une punaise (Insecte) Une sauterelle (Insecte) Un insecte N.I. Un charme N.I. Des boutons floraux Lichens Jaunes & blancs Chenille attaquée par des fourmis rouges Fourmis rouges & larves Escargot attaqué par un Arthropode Une punaise sur feuille de ronce Une limace (Mollusque)